mercoledì 21 novembre 2018

Didattica e mondi virtuali




Ho iniziato ad occuparmi di mondi virtuali, nello specifico di Second Life nel 2009, quando mi sono iscritta ad un corso di formazione ANITEL,  tutor Annalisa Boniello. 
Ho costruito il mio avatar e i primi oggetti, partecipato ad una mostra virtuale, interagito con docenti sparsi sul territorio nazionale.
Cosa è cambiato dal 2009? L'interesse verso questi mondi da parte di pochi docenti interessati all'innovazione ha pian piano contagiato una comunità di docenti che studiano, ricercano e sperimentano nell'ambito di un progetto "Avanguardie educative" dell'INDIRE, coordinato dal prof. Andrea Benassi, ricercatore tecnologo.
Pian piano la "didattica immersiva" si è rivelata utile sia per la formazione dei docenti stessi, sia per lo sviluppo degli apprendimenti da parte degli alunni, come dichiara lo stesso Benassi in una intervista.
A chi fosse interessato ad approfondire questo argomento consiglio vivamente di  consultare direttamente http://edmondo.indire.it/  in cui è possibile visionare videotutorial, videolezioni, iscriversi a corsi e ricercare tante altre informazioni utili.

venerdì 19 ottobre 2018

STORYMAP: Multimedialità e geolocalizzazione


Un'interessante applicazione gratuita per documentare viaggi in modalità interattiva: STORYMAP.
L'applicazione ( che richiede l'utilizzo di un account Google ) si interfaccia con Google Maps per rendere multimediale e interattivo il digital storytelling di viaggi, attraverso la geolocalizzazione, con l'inserimento di immagini e video.
Di seguito un efficace videotutorial di Design Didattico (fonte: youtube) che mostra l'utilizzo di STORYMAP.



venerdì 5 ottobre 2018

Il montaggio perfetto: Webinar gratuiti

Una fantastica e sorprendente stagione di webinar indipendenti e gratuiti per insegnanti, formatori e appassionati è al via!
Si intitola: IL MONTAGGIO PERFETTO: ISPIRAZIONI E TECNICHE DI NARRAZIONE.

Questa stagione si sviluppa attorno al la costruzione di storie attraverso applicazioni professionali, ma semplici da utilizzare e gratuite, di montaggio video e di gestione del prodotto in tutti i suoi aspetti: DaVinci Resolve 15 per Mac / Pc / Linux e Adobe LigthRoom per dispositivi mobili Apple e Android. 

I webinar, condotti da Alberto Pian, sono adatti a un pubblico di insegnantiformatori e appassionati che vogliono approfondire queste tematiche sia per farsi delle idee, che per sperimentare nuovi sistemi di narrazione attraverso la produzione video.

Dunque, accedi alla classe virtuale, scopri la X stagione e goditi i webinar!
Collegati a: www.weschool.com e iscriviti alla classe con il codice " webinar ", come studente.
# Oppure accedi direttamente da qui: http://app.weschool.com/#join/webinar


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PROGRAMMA
il programma integrale con tutte le spiegazioni è nella classe virtuale: http://app.weschool.com/#join/webinar

Lunedì 15 ottobre, ore 18
# Il montaggio perfetto: le operazioni che tutti devono conoscere. Prima parte.
Le indicazioni essenziali per: impostare l'ambiente di lavoro, lavorare nella timeline, conoscere le tipologie di montaggio e inserire i contributi, registare il filmato e pubblicarlo.
 
Sabato 20 ottobre, ore 11
# Il montaggio perfetto: le operazioni che tutti devono conoscere. Seconda parte.
Le indicazioni essenziali per: impostare l'ambiente di lavoro, lavorare nella Timeline, conoscere le tipologie di montaggio e inserire i contributi, registrare il filmato e pubblicarlo.
È necessario aver seguito il webinar precedente.
 
Sabato 27 ottobre, ore 14
# Il controllo dell'immagine: Come scattare e sviluppare foto con LigthRoom.
Indicazioni essenziali per: scattare e sviluppare  in formato RAW, bilanciare il bianco e creare un'atmosfera adatta all'immagine, tagliare e aggiustare la prospettiva.
Strumenti: Adobe LightRoom per dispositivi mobili Apple / Android:
 
Martedi 30 ottobre ore 18,30
# Il montaggio perfetto: Montare sul movimento e sull’asse.
Quello che non potete non sapere - e non potete non insegnare ai vostri sudenti -  sui raccordi di movimento: montare sull'asse, montare sul movimento, con esempi ed esercitazioni pratiche.
 
Giovedi 15 novembre, ore 18,30
# Il montaggio perfetto: Campo controcampo regole e infrazioni.
Le regole ci sono, ma possono essere infrante, perciò impariamole e poi ignoriamole: visione "californiana" e visone "orientale" delle regole con esempi cinematografici; esercitazione pratica di montaggio.
 
Sabato 24 novembre, ore 14 (in preparazione: data e condizioni tecniche potrebbero cambiare)
# Arte e narrazione attraverso le immagini: incontro con Marcelé Philippe , docente di arti plastiche presso l'Università di Rennes, artista di Comics.
Come nasce la narrazione attraverso la creazione della prospettiva nel Rinascimento, le "immagini narrative" e i problemi posti, il vuoto dell'Arte moderna e la perdita di una dimensione narrativa, due parole sul ruolo dei Comics nella narrazione. 
Strumenti: il webinar si svolge in lingua francese con traduzione in lingua italiana.
Riferimenti: Marcelé Philippe è autore di numerose pubblicazioni teoriche, fra le quali: Un art de croyants et Les systèmes narratifs dans la peinture du XIV au XVIII siècle.
 
Martedi 27 novembre, ore 20,30
# Il montaggio perfetto: Crea l'atmosfera adatta al tuo film con la correzione colore.
Le basi essenziali per fare della vostra storia un vero film: l'ambiente di controllo del colore, il bilanciamento del bianco, la creazione di un ambiente speciale attraverso il controllo colore (color correction).
 
Lunedì 10 dicembre, ore 18,30
# Il montaggio perfetto: Il principio di Kulesov nella costruzione di storie attraverso immagini e fotografie.
La madre di tutte narrazioni: come applicare il principio di Kulesov oggi, il primato del montaggio sulla regia, come far "raccontare" le immagini, mettiamoci alla prova finale per vedere se siete davvero dei "narratori"...

lunedì 1 ottobre 2018

I cloud per l'inclusione - download testo ITD -


L'Istituto ITD (Istituto per le Tecnologie Didattiche) di Genova si occupa della ricerca sull’innovazione educativa veicolata dall’integrazione di strumenti e metodi basati sull’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.
Un gruppo di ricerca dell'ITD ha  pubblicato "Classi ibride e inclusione socio-educativa" un libro scaricabile gratuitamente da questa pagina: https://ojs.francoangeli.it/_omp/index.php/oa/catalog/book/352 .
Il testo documenta l'esperienza del progetto TRIS (https://www.itd.cnr.it/Progetti_Rispo1.php?PROGETTO=1184), nato per ideare, mettere a punto e sperimentare un modello eco-sistemico di inclusione socio-educativa per studenti impossibilitati alla normale frequenza scolastica a causa di gravi patologie invalidanti.
Il modello, centrato sul concetto di “classe ibrida inclusiva”, prevede un uso metodico e regolare delle risorse cloud per consentire la partecipazione attiva e collaborativa dell’alunno a distanza alle normali attività che si sviluppano in aula.

lunedì 24 settembre 2018

Ricognizione delle competenze e dei bisogni formativi




Gentile Docente,

ti chiediamo pochi minuti del tuo tempo per fornirci informazioni importanti per la ricognizione sulle competenze digitali, l'uso del digitale ed i bisogni formativi del personale scolastico dell'istituto; il tuo aiuto sarà fondamentale per pianificare ed organizzare gli interventi dell'Animatore Digitale, in ottemperanza a quanto richiesto dal Piano Nazionale Scuola Digitale. 

Per accedere al questionario clicca su Ricognizione delle competenze digitali e dei bisogni formativi

                                                                                        Grazie per la tua collaborazione!

mercoledì 19 settembre 2018

Internet e sicurezza per i più piccini - Una guida per genitori e docenti






A questo link potete scaricare una guida utile a genitori e docenti per un uso responsabile della rete da parte dei bambini. Tra i temi trattati nella guida: alcune regole fondamentali, filtri da applicare, conoscenza e utilizzo di chat e dei principali social network, campanelli d'allarme che richiedono la giusta attenzione da parte dei genitori,  cyberbullismo, bibliografia e sitografia per approfondire i temi trattati.
La guida è stata realizzata dall'Associazione MOIGE (Movimento Italiano Genitori, a difesa dei bambini).

domenica 10 giugno 2018

Sitografia utile per innovare la didattica



Documentarsi per cominciare ad innovare la didattica o per cercare nuove soluzioni possibili?


Si propone ai docenti la ricerca all'interno dei seguenti siti che si occupano di didattica e di innovazione:

  • Insegnanti 2.0 –  Il blog contiene post di diversi autori, e merita di essere letto, ma la vera miniera dalle mille risorse è il loro gruppo su Facebook – insegnantiduepuntozero.wordpress.com + gruppo Facebook
  • OS Didattica – Il blog di Orizzonte Scuola. Da consultare  la directory “Nuove tecnologie” che raccoglie tanti siti nazionali ed internazionali  dida.orizzontescuola.it
  • Education 2.0 – La community online diretta da Luigi Berlinguer è aperta a tutti gli attori del mondo scolastico, dell’educazione e della formazione. Chiunque può approfondire, discutere, condividere le esperienze, esprimere il proprio parere attraverso l’invio di articoli e commenti – www.educationduepuntozero.it
  • Catepol 3.0 – Il blog di Caterina Policaro (docente, formatrice e blogger), conosciuta da tempo come una delle migliori esperte in tema di social network, e-learning ed innovazione didattica. Il suo blog divulgativo, sempre aggiornatissimo, offre spunti di riflessione sempre molto interessanti – www.catepol.net
  • Maestro Roberto – Il sito di Roberto Sconocchini è il classico sito che salta sempre fuori quando si cercano risorse online da sfruttare in classe, e questo perché è davvero ricco e completo. Dalla scuola dell’infanzia, fino alla secondaria di primo grado  www.robertosconocchini.it
  • Che Futuro! – “CheFuturo! non è solo un blog. È un progetto per sostenere l’innovazione in Italia. È una partita difficile e per giocarcela abbiamo solo una possibilità. Fare squadra.” Il blog di Riccardo Luna, noto giornalista e direttore parla (ed anche bene) di scuola – www.chefuturo.it
  • Pioniero.it – Pioniero parla di digital innovation in senso più ampio, ma non manca di affrontare argomenti legati alla scuola ed alla necessità di cambiamento che ci riguarda. Cercando il tag “scuola” oppure “scuola digitale”si accede ad una sezione con molti articoli interessanti www.pionero.it 
  • SoloTablet – Non fatevi ingannare dal nome, perché non si tratta solo ed esclusivamente delle ultime novità in fatto di tablet, ma nella sezione “A scuola con il tablet” si possono trovare racconti di esperienze con questo tipo di device all’interno della classe – www.solotablet.it
  • Guamodì Scuola – Tantissime risorse in termini di siti utili, applicazioni, esercizi online, ma anche tante guide utili (e gratuite) in formato e-book per affrontare problemi pratici come la creazione di mappe concettuali per DSA, attività per bambini con insegnante di sostegno, etc. – guamodi.blogspot.it
  • Mario Mattioli – Mario offre punti di vista interessanti nei suoi articoli, ma dà anche preziosi consigli per utilizzare al meglio la piattaforma Google Apps for Education nella vita scolastica di tutti i giorni – www.mariomattioli.it
  • Apprendere nel Web 2.0 – Anisa Dedej ha raccolto nel suo blog una lunghissima serie di risorse online utili per la creazione di lezioni, la valutazione, la collaborazione, etc.  anisadedej.com
  • Sperimentata – Un blog molto aggiornato nel quale si ripercorre l’introduzione dei tablet nella scuola primaria di Albosaggia, in provincia di Sondrio. Oltre ai tanti contenuti postati dai piccoli alunni, si possono trovare anche notizie e tutorial interessanti per cominciare a sfruttare le nuove tecnologie in classe – sperimentata.blogspot.it